Comprendere il funzionamento. Costruire sostegni. Promuovere autonomia, partecipazione e qualità della vita.
Ogni persona presenta un modo unico di percepire, comprendere, comunicare, apprendere e interagire con l'ambiente.
L'area Neurodivergenze & Disabilità comprende servizi rivolti a persone, famiglie, scuole e professionisti nell'ambito dell'Autismo (ASD), Iperattività e Deficit di Attenzione (ADHD), Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), Plusdotazione e altre condizioni del neurosviluppo, nonché delle disabilità fisiche, sensoriali e cognitive.
L'intervento parte dalla comprensione del funzionamento della persona nei suoi reali contesti di vita, per individuare bisogni, risorse, facilitatori, barriere e sostegni utili a favorire apprendimento, comunicazione, autonomia, autodeterminazione, inclusione e qualità della vita.
I SERVIZI
Consulenza psicologica e psicoeducativa
Percorsi rivolti alla persona e alla famiglia per comprendere caratteristiche, bisogni, risorse e modalità di funzionamento e individuare strategie utili nella quotidianità.
Particolare attenzione viene dedicata alla comprensione dei comportamenti, alla comunicazione, alla regolazione emotiva, alle autonomie e alla costruzione di ambienti maggiormente comprensibili, accessibili e sostenibili.
Autismo, ADHD & Neurodivergenze
Consulenza e interventi rivolti a bambini, adolescenti e adulti con Autismo (ASD), Iperattività e Deficit di Attenzione (ADHD) e altri profili neurodivergenti, con attenzione alle caratteristiche individuali e alle differenti esigenze che possono emergere lungo l'arco di vita.
L'obiettivo non è lavorare esclusivamente sulla diagnosi, ma comprendere come quella specifica persona funziona e interagisce con i diversi contesti.
DSA, Plusdotazione & Apprendimento
Consulenza per Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), Plusdotazione e differenti profili di apprendimento, finalizzata a individuare punti di forza, difficoltà, stili e strategie utili per favorire apprendimento, motivazione e autonomia.
Il lavoro può coinvolgere direttamente la persona, la famiglia, gli insegnanti e le altre figure che partecipano al percorso educativo.
ABA, CAA & Interventi psicoeducativi
Progettazione, consulenza e supervisione di interventi che possono integrare, quando appropriato, principi e strategie dell'Analisi del Comportamento Applicata (ABA) e della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA).
Gli interventi sono orientati allo sviluppo di competenze significative per la vita quotidiana: comunicazione, autonomie, abilità sociali, apprendimento, partecipazione e gestione dei comportamenti che interferiscono con la qualità della vita.
Consulenza scolastica • PEI & PDP
Affiancamento a scuole, docenti e famiglie nella comprensione del funzionamento dell'alunno e nella costruzione di percorsi educativi e didattici realmente individualizzati e personalizzati.
La consulenza può riguardare la formulazione e revisione del Piano Educativo Individualizzato (PEI) e del Piano Didattico Personalizzato (PDP), l'individuazione di obiettivi, strategie, strumenti, facilitatori e sostegni e la costruzione di una maggiore continuità tra scuola, famiglia e altri contesti di vita.
Formazione per docenti, educatori & operatori
Percorsi di formazione e aggiornamento dedicati a insegnanti, educatori, assistenti all'autonomia e alla comunicazione, operatori sociali e professionisti, sui temi delle neurodivergenze, della disabilità e dell'inclusione.
Gli interventi formativi possono riguardare Autismo, ADHD, DSA, BES, ABA, CAA, comportamento, comunicazione, metodologie inclusive, PEI, PDP, autonomie e Progetto di Vita, con un'impostazione orientata all'applicazione delle competenze nei contesti reali.
Disability & Case Management
Consulenza per situazioni che richiedono il coordinamento tra persone, famiglia, scuola, servizi sanitari e sociali, professionisti, territorio e mondo del lavoro.
Il Case Management aiuta a costruire una regia condivisa degli interventi, riducendo frammentazioni, sovrapposizioni e discontinuità e favorendo obiettivi comuni e verificabili.
Progetto di Vita • Life Project Management®
Consulenza e accompagnamento nella costruzione del Progetto di Vita Individuale, Personalizzato e Partecipato, a partire da desideri, bisogni, preferenze, capacità, sostegni e opportunità della persona.
Attraverso il modello Life Project Management®, il percorso mira a mettere in relazione le diverse dimensioni della vita — personale, familiare, educativa, sociale, abitativa e lavorativa — all'interno di una progettualità unitaria orientata ad autonomia, autodeterminazione, partecipazione, inclusione e qualità della vita.
A CHI SI RIVOLGE
I servizi dell'area Neurodivergenze & Disabilità si rivolgono a bambini, adolescenti e adulti, alle loro famiglie e alle persone che partecipano ai differenti contesti di vita.
Si rivolgono inoltre a scuole, docenti, educatori, operatori, servizi, enti e organizzazioni che necessitano di consulenza, formazione, progettazione o coordinamento per costruire interventi maggiormente individualizzati, inclusivi e coerenti.
UN APPROCCIO CENTRATO SULLA PERSONA
Oltre la diagnosi, comprendere il funzionamento
Una diagnosi può fornire informazioni importanti, ma non descrive da sola la persona.
Due persone con la stessa diagnosi possono avere caratteristiche, bisogni, capacità, modalità comunicative, sensibilità, interessi e necessità di sostegno profondamente differenti.
Per questo il punto di partenza è la comprensione del funzionamento individuale e dell'interazione tra persona e ambiente: ciò che rappresenta una difficoltà in un determinato contesto può modificarsi intervenendo sulle modalità comunicative, sui sostegni, sulle richieste o sulle caratteristiche dell'ambiente.
L'obiettivo non è quindi soltanto chiedere alla persona di adattarsi ai contesti, ma anche rendere i contesti maggiormente accessibili, comprensibili e inclusivi.
DALL'INTERVENTO AL PROGETTO DI VITA
Un intervento può essere tecnicamente efficace e, nello stesso tempo, rimanere isolato dagli altri aspetti della vita della persona.
Per questo scuola, famiglia, servizi, interventi educativi, riabilitativi, sociali e opportunità lavorative dovrebbero progressivamente convergere verso una progettualità condivisa.
Il Progetto di Vita permette di spostare lo sguardo dalla singola prestazione alla persona nella sua globalità e nel suo futuro, mettendo al centro desideri, preferenze, capacità, relazioni, autonomia e partecipazione.
L'obiettivo finale non è semplicemente sviluppare competenze, ma fare in modo che quelle competenze possano tradursi in possibilità concrete di scelta, partecipazione, inclusione e qualità della vita.
PERSONE • RELAZIONI • CONTESTI
Comprendere il funzionamento. Costruire sostegni. Promuovere autonomia e qualità della vita.